Буклет как дарить подарки материал на тему

Тот, кто получает подарок, тоже должен соблюдать некоторые правила этикета:

· принимают подарок стоя, а не сидя;

· улыбаются дарителю и благодарят за подарок;

· подарок желательно рассмотреть;

· любой подарок принимают с радостью; если он не понравился или преподнесли два одинаковых подарка, подумайте о том, что вас хотели порадовать, поблагодарите за внимание и любовь, что важнее любого подарка.

Шушарина Светлана Алексеевна

МБДОУ «Детский сад

компенсирующего вида №22»г.о. Кинешма

адрес: город Кинешма,

ул. Анри Барбюса, дом 54-А

тел. 8 (49331) 2-46-28

Буклет для заботливых родителей

КАК ДАРИТЬ ПОДАРКИ

«Подарки приятно не только получать, но и дарить!»

Подарки, которые нам дарят – это свидетельство того, что нас любят, и хотят порадовать. Есть подарки купленные в магазине. Их обычно дарят взрослые. Есть подарки самодельные, сделанные своими руками, они хранят тепло наших, рук. Можно нарисовать открытку, картину, сделать аппликацию или поделку. В семье обязательно кто-то подскажет, что и как лучше сделать.

Другу можно подарить альбом и карандаши, ручку и блокнот, пластилин, игрушку, книгу, сладости. Но те вещи и игрушки, которыми пользовался сам, дарить нельзя. Это не принято: подарки должны быть новыми. Чтобы подарить другу щенка, котенка, черепаху, рыбок, попугайчика или хомячка, надо предварительно поговорить с его родителями: согласны ли они принять в дом живое существо.

Очень хороший подарок – цветы, большой букет или один красивый цветок. Они красивы, приятно пахнут, их дарят маме и бабушке, в гостях – хозяйке дома.

Выбирая подарок маме, посоветуйтесь с папой или бабушкой. С мамой обговорите подарок для папы, с дедушкой или родителями – для бабушки. Не бойтесь спрашивать у взрослых совета. Заранее о своем подарке не рассказывайте. И хотя очень хочется рассказать, потерпите до праздника. Тогда будет приятный неожиданный сюрприз.

Дарим мы подарки не только к дню рождения, но и к именинам, а также к другим праздникам: к Новому году – 31 декабря, Рождеству – 7 января, к женскому дню – 8 Марта.

Надо уметь красиво преподнести свой подарок. Для этого необходимо самому хорошо выглядеть, т.е. быть чистым и опрятным. Улыбаясь и глядя в глаза тому, для кого подарок, говорить добрые слова. Маме можно сказать: «Мамочка, любимая, поздравляю тебя с днем рождения! Желаю тебе счастья! Это мой подарок для тебя!». Бабушке – «Дорогая бабушка! Мы с папой дарим тебе цветы и поздравляем с праздником. Мы тебя очень любим!»

Боязнь нового

Например, та же ситуация с ноутом, аналогичные варианты с современными телевизорами, музыкальными центрами, планшетами. Именно эти девайсы часто становятся причинами конфликтов по поводу подарков. Почему? Да потому что все новое – это всегда неуверенность в том, что получится разобраться и научиться пользоваться. Это и есть причина негативной реакции.
Как быть? Вместе изучать инструкцию, показывать преимущества от подарка, что он сможет привнести в жизнь. Распаковать и сразу начать учиться пользоваться. Приводить примеры, как сверстники родителей без труда освоили новые устройства. Как только появится понимание и навык, так все сложности уйдут в прошлое.

Ход урока

– Здравствуйте ребята! Я рада видеть вас на нашем занятии.

Я думаю, что сегодня на занятии мы узнаем много полезного и интересного, эти знания всем пригодится в будущем.

– Ребята посмотрите на доску. Прочитайте высказывание.

– Кто из нас любит получать подарки?

– А кто любит их делать?

– Все мы любим подарки. Кому-то больше нравится дарить их, кто-то предпочитает их получать. Подарок – это своеобразная форма выражения ваших чувств.

– Подумайте и скажите, какая тема нашего сегодняшнего занятия слайд 1

– Правильно тема нашего сегодняшнего занятия, звучит так. «Как дарить подарки»

Воспитатель: и сегодня цель нашего занятия будет

Познакомиться с подарочным этикетом,

Научиться правильно выбирать подарки, и дарить их,

Воспитывать эстетический и художественный вкус слайд 2

Воспитатель: Кто скажет что такое подарок? слайд 3

– Я не случайно попросила вас дать понятие слову подарок.

– Раньше существовало слово «дарить». Оно обозначало человек, который даром дает, что-нибудь хорошее

Воспитатель: – в каких случаях дарят подарки слайд 4

– когда последний раз вы дарили подарки?

– Для кого мы готовили подарки в том месяце,

Какой праздник мы отмечали в ноябре. слайд 5

Воспитатель – Выбирать и дарить подарки – приятное, но сложное занятие. За многовековую историю выработался настоящий подарочный этикет сегодня мы с вами будем изучать правила этикета. слайд 6 Воспитатель Как вы думаете что такое подарочный этикет.

Подарочный этикет. это– свод правил, который предписывает не только кому, когда и что можно подарить, но также как это сделать, как принимать дары, как благодарить и в каких случаях от них можно отказаться. В целом знание подарочного этикета любому воспитанному человеку так же необходимо, как и знание правил хорошего тона вообще. слайд 7

Воспитатель Давайте рассмотрим несколько ситуаций:

1. Если выбирая подарок, ты ищешь среди своих вещей то, что похуже, то, что самому не надо – это подарок? (нет, это не подарок)

2. Если тебе жаль расставаться с чем-то и ты отдаешь потому, что так велела мама- это подарок? это тоже не подарок.

3. Если ты пойдешь в магазин и в спешке купишь то что первым попало на глаза – это тоже настоящим подарком не назовешь.

Какие еще правила дарения подарков вы знаете? Отвечают дети;

Воспитатель: Искусство дарить подарки, это умение, которое приходит с опытом и приносит много удовольствия, как получателю, так и дарящему человеку

– Но для этого ребята стоит запомнить основные правила дарения подарка слайд 8

1. Знать интересы и желания того, кому хотите сделать подарок

2. Подарок должен быть сюрпризом, но приятным.

3. Никогда не дарите то, что вам самим не нравится.

4. Никогда не откладывайте приобретение подарка на последний день.

5. Подарки не должны быть анонимными. К подарку следует приложить открытку и подписать от кого поздравление.

6. Неприлично обмениваться аналогичными подарками.

7. На день рождения следует дарить те подарки, которыми будет пользоваться только сам именинник, а не вся его семья;

8. Нехорошо дарить подарки после дня рождения, лучше накануне;

9. Неприлично дарить другу деньги и советовать при этом “купить себе что хочешь”; если вам действительно небезразличен одариваемый, то стоит потрудиться и придумать для него нужный подарок, который доставит радость;

10. Не стоит дарить очень дорогие, “шикарные” подарки, Этим вы можете поставить человека в неловкое положение, невольно унизить его или дать почувствовать зависимость от вас;

11. Важна упаковка подарка: самодельные пакетики, коробочки и открытки ценятся выше, поэтому стоит собирать фольгу, вырезки, ленты;

12. Никогда не дарите то, что вам было кем-то подарено, ведь кто-то хотел сделать вам приятное, ничего, что это не получилось;

13. По отношению к съедобным подаркам существует коварное правило — их сразу следует подавать на стол, это надо учитывать;

14. Живые подарки (котят, рыбок.) можно дарить только с предварительного согласия всех членов семьи одариваемого;

15. Подарок не дарят в коридоре (за исключением цветов, надо раздеться, пройти в комнату, и там вручить подарок, не торопясь, говоря теплые слова.

16. Ценник с подарка нужно удалить!

Воспитатель: – Ребята вам понятно как дарить подарки

– Но еще не менее важно правильно принимать подарки?

Этикет требует, чтобы вы умели не только правильно дарить, но и правильно принимать подарки для этого нужно будет знать,то что:

— одариваемый получив подарок, обязательно сразу разворачивает подарок, восхищается им (даже если он не в восторге) и ставит на видное место — лучше к приему гостей заранее освободить под подарки небольшой столик;

– следует всегда быть благодарными за подарок, за внимание и добрые намерения, которыми руководствовался дарящий. И никоим образом нельзя выказывать недовольства, если подарок не понравился.

– нельзя сравнивать подарки друг с другом и отдавать какому-то из них предпочтение, этим вы можете обидеть дарителя.

– Надо радоваться всем подаркам одинаково.

Воспитатель: Я предлагаю вам игру «Веселые подарки»

На столе лежат две группы карточек. В одной стопке – карточки с существительными (название подарка, в другой – с глаголами (назначение подарка). Игроки вытаскивают по две карточки. Если они совпадут по значению, учащийся получает приз.

1. Платье – выглажу утюгом. 2. Кот – возьму на руки и буду гладить.

3. Пирожное – полакомлюсь. 4. Мыло – захвачу с собой в баню.

5. Шоколадка – разверну и съем. 6. Гитара- буду на ней играть.

7. Шляпа – надену на голову. 8. Ваза – поставлю на стол и буду любоваться.

9. Носовой платок – вытру нос. 10. Зонтик – прикроюсь от дождя.

11. Цветы – буду нюхать

Воспитатель – подумайте и скажите, что может служить подарком, есть ли различия между подарками для женщин, мужчин и детей, т. е что можно дарить Слайды с 10 по 14 слайд

Упаковка – очень важная часть подарка. Слайд 15

– Упаковка для мужчины не должна содержать много ленточек и бантов, использовать бумагу нейтрального цвета. Таким же может быть и деловой подарок.

– В красивом конверте можно подарить абонемент, в бассейн, билет в кино, цирк, концерт

Для женщины подарок можно украсить цветами, придать упаковке более лёгкий, яркий стиль.

Для ребёнка предполагается весёлая упаковка с разноцветными картинками, лентами, бантами. Можно оформить его в виде кукольного домика, грибочка, конфетки.

Показ отрывка видеоурока «как дарить подарки2

-Давайте вспомним правила подарочного этикета.

– Какая тема нашего занятия?

– Как вы думаете, достигли мы цели на нашем занятии?

-Подумайте и скажите

– Мы познакомились с подарочным этикетом?

– Научились правильно дарить подарки, и принимать их?

– Воспитали у себя эстетический и художественный вкус?

Учитель. У вас у каждого есть карточки с разными определениями, выберите пожалуйста для себя одно определение и продолжите свой ответ, т. е объясните его. Например

Я узнал новое, то что…

Мне было интересно…

Мне было трудно…

я научилась…. меня удивило…

Ребята отвечают по карточкам

Воспитатель: Молодцы ребята! Кого бы вы выделили на занятии,

кто был организованным и внимательным? (ответы детей)

– на занятии сегодня были активными ….

– Хорошо и правильно отвечали на вопросы…

Занятие окончено. Спасибо всем за работу

Прикреплённые файлы:

Фотоотчет «Как мы делали подарки для мам к 8 Марта» Восьмое марта -праздник мам, Тук-тук! – стучится в двери к нам. Мы очень хотели порадовать мам и бабушек подарками к празднику, сделанными.

Фотоотчет «Как мы готовили подарки нашим папам к 23 февраля» Сегодня это праздник доблести, мужества, чести и любви к Родине. Для ребенка отец – настоящий защитник. Поэтому вопросов, нужно ли поздравлять.

Конспект занятия «Подарки Зимы» Конспект занятия на тему «Подарки Зимы». Цель: формировать у детей интерес к обучению удмуртскому языку, разучиванию стихотворения через.

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Подарки Ежика» Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе на тему: «Подарки Ежика». Цели: – продолжать формировать у детей старшей группы представление.

Конспект занятия познание окружающего мира «Подарки для Незнайки» Конспект ОД: познавательное развитие: познание окружающего мира «Подарки для Незнайки» Цель: создавать условия для формирования представление.

Конспект занятия во второй младшей группе «Подарки Осени» МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №13 г. Шебекино Белгородской области» Мусиенко В. С. Цель: создание условий для личностного развития.

Конспект занятия «Подарки для гномов из конструктора «Лего» Цель: развитие у дошкольников конструкторских умений на основе легоконструирования. Задачи: Образовательные. Совершенствовать умения детей.

Конспект занятия «Подарки для наших мамочек» Приближается весна, а вместе с ней самый красивый, самый добрый и самый нежный праздник. Конечно же это праздник всех милых женщин! Всегда.

Конспект занятия «Подарки от тетушки Совы» Подарки от тетушки Совы. Цель: раскрытие интеллектуального и творческого потенциала детей, повышение мотивации к обучению. Задачи: Обучающиеся:.

Особенности выбора детских подарков на 8 марта в школу

План поздравления, бюджет и выбор подарков для девочек в школе возлагается на родительский комитет. Есть несколько советов, как обеспечить лучшее поздравление школьниц:

• Нужно учесть возраст девочек. Старшеклассницам вряд ли понравятся игрушки и куклы, а первоклашки не оценят набор косметики.
• Решить, будет ли подарок полезным для развития или для эмоций и развлечения. Если выбирать практичный подарок, лучше остановиться на вариантах, которые принесут пользу во время учебы. А для веселья и радости важно выбрать что-то милое и оригинальное.
• Установить бюджет. У всех семей разный уровень дохода, надо найти компромисс в сумме, чтобы каждый смог обязательно сдать деньги. Найти место, где можно закупить презенты по оптовой цене.
• При выборе практичного подарка, обязательно нужно добавить в него приятные девичьи мелочи, которые создадут праздничное настроение. Можно подарить набор наклеек, раскраски. Выбирать полезные подарки лучше в красочном оформлении: яркие, с популярными персонажами, феями, принцессами или цветами.
• Всем девочкам выбирать одинаковые сюрпризы. Нельзя одной подарить презент с декоративной косметикой, а другой – записную книжку. Они могут обидеться, подумав, что одну ценят больше, чем другую. Исключением могут стать одинаковые предметы разных цветов. Но и в этом случае стоит устроить лотерею, чтобы случайным образом распределить цвета и никого не обидеть.

Психология: Что делать с подарками, которые вам не подходят

Что делать с ненужными подарками? Для упрощения поделим их на две группы: подарки с условиями, явными или скрытыми и просто неподходящие подарки.

Подарки с явными или скрытыми условиями
В таких подарках в довесок к вещи вы получаете намёки, обязательства, долг что-то сделать дарителю, ощущение, что вы в чем-то не правы, понижение самооценки, манипуляцию и прочие «приятные» сюрпризы. Такой подарок сначала вызывает недоумение, а негативные эмоции вроде гнева или обиды появляются чуть позже.

Например, люди, не стесняясь, сопровождают подарок словами вроде «и я надеюсь, что теперь ты будешь ко мне более благосклонна», или более невинной фразы «в следующий раз попьем чай из этого сервиза», или так: «и ты потратишь эти деньги на обучение, о котором я так давно тебе говорю» (как вариант — «скорее родите нам внуков»). Почувствовали недоумение? — Это верный сигнал, что вами пытаются манипулировать.

Другой вариант подарка с явными условиями может выглядеть как жалоба по поводу невероятного количества затраченных усилий и времени на поиск и покупку подарка. Сетования, на какие сложнейшие ухищрения дарителю пришлось пойти, только чтобы раздобыть именно эту вещь именно для вас именно в этот день. В качестве условия тут подразумевается всё то же ответное обязательство: вы должны потратить время, силы, ресурсы, или что-то другое, что у вас есть и на что претендует даритель.

Как реагировать на подарки «с ожиданием ответа»?

Как распознать «игры» дарителя
Как правило, такие подарки имеют некий элемент неожиданности в контексте ваших отношений. Это может быть неожиданно дорогой подарок от небогатого человека или просто очень дорогой подарок с неснятым ценником. Или сюрприз от человека, с которым вы не общались несколько лет.

Подарок со скрытым условием — неприятная история, над которой придется поломать голову, чтобы понять мотивы. За ним могут быть скрыты давние сложные отношения с разборками и неразумными требованиями. Или ваш негативный опыт прошлого, связанный с подарками от этого человека.

Что делать
В этом случае правильно отказаться от подарка — найти любую возможность, чтобы не принимать его. «Не принимать» значит или вообще не брать подарок в руки, или вернуть как можно быстрее.

Постарайтесь быть тактичным, когда возвращаете подарок. Отказывайтесь вежливо, не делайте это прилюдно или с осуждающими, хоть и правдивыми замечаниями вроде «Ты пытаешься сделать так, чтобы я чувствовал себя твоим должником». Сошлитесь на аллергию, бизнес-этику — найдите любую формулировку, которая не обидит (статья-подсказка — как вежливо отказать человеку, не обижая его).

Не оставляйте подаренное на своей территории ни в коем случае. Если даритель сам не забрал подарок, все равно избавьтесь от него любым цивилизованным образом.

Что делать, если отказаться нельзя
Представьте, что ваша мама дарит вам деньги на день рождения с условием, что вы потратите их на то, что считает важным она (а не вы). Тут же вернуть ей конверт для многих будет означать конфликт, сильную обиду и ухудшение отношений, на что пойти готовы далеко не все. К сожалению, иногда отказаться от такого условного подарка не получится, и целую гамму неприятных эмоций испытать все-таки придется. Про отказ в момент дарения мы уже говорили.

Иногда возможен вариант «не принимать, не информируя дарителя»: вы внутри себя решаете, что не берете эту вещь, и избавляетесь от нее как можно быстрее. Тем самым освобождаетесь от обязательств и долга. Правда, даритель при этом автоматически не освободится от своих ожиданий, и позже вам нужно будет объяснить ему, почему не выполняете его условий.

Что придаст уверенности
1. Напомните себе, что говорить «нет» — это нормально. У вас есть право на слово «нет».

2. Вы не обязаны принимать все подарки ото всех — такого закона не существует.

3. Отказ от подарка не означает, что вы плохо воспитанный человек с дурным характером.

4. Вы не обязаны беспрекословно подчиняться манипуляторным попыткам других людей.

5. Даже если вы приняли подарок с условием, вы все равно не обязаны делать то, что от вас ожидают, несмотря на мнение дарителя по этому поводу.

6. Чем быстрее вы вернете подарок, тем лучше для вас в долгосрочной перспективе.

7. Не стоит обманывать дарителя, давая понять, что вы приняли подарок, если на самом деле вы его выкинули. Не стоит озвучивать несуществующие причины вроде «Я его разбила» или «Он где-то на антресолях». Во-первых, тем самым вы запутываетесь во лжи, во-вторых, взаимные ожидания и требования останутся прежними, в-третьих, вы оба будете чувствовать дискомфорт и неудобство, а это не способствует налаживанию отношений.

8. Отказываясь от такого подарка, вы защищаете границы своего личного пространства и пытаетесь наладить отношения.

Факт: не радоваться подарку с условиями, не хотеть его принимать и испытывать по этому поводу негативные чувства — нормально. Вы не обязаны делать то, что от вас ожидают.

Просто неподходящие подарки
Второй тип подарков — более частая история. Как правило, мы их принимаем, а потом начинаем думать, куда же их пристроить: на антресоль или сразу в помойку, намеренно разбить или передарить, а может быть, и вовсе продать.

Бесконечные дешевые деды морозы и заснеженные домики на Новый год, чашки и бокалы по одному, одежда и товары для дома не того размера или стиля, сувениры, купленные «лишь бы не с пустыми руками явиться», мыльницы с неприличным изображением Гарри Поттера, привезенные из Европы, и весь подобный ассортимент — в нем нет никакой зловредной подоплеки в ваш адрес. Людям постоянно приходится решать сложную задачу: что подарить. Про серьезное испытание для психики, когда нужно ехать в магазин и выбирать не-знаю-что-но-чтоб-понравилось мы уже писали.

Что делать, если не нравится подарок
Помните, как писала в своей книге Мари Кондо: подарок выполнил свою функцию в момент дарения. С помощью этой вещи вам показали, что про вас подумали, про вас не забыли, вам хотят добра. На этом дело подарка закончилось, и он стал вашей собственностью. Вы можете распоряжаться им так, как если бы вы его сами купили. А вы наверняка не раз покупали что-нибудь неудачное, не подходящее по размеру или под влиянием эмоций. И наверняка у вас был опыт, как избавляться от таких вещей, пусть даже при этом вы испытывали некоторое сожаление или досаду. Здесь такая же ситуация.

Воспользуйтесь любой инструкцией, если не знаете, как разбираться с ненужными вещами, благо по этому вопросу их сейчас миллион. Возьмите на вооружение тот же метод Мари Кондо. Ваш дом не резиновый, он не сможет вместить все неудачное и неподходящее, что купили лично вы или другие люди для вас.

Что мешает выбросить
Предположу, что в вашей голове есть ряд убеждений или правил, которые мы усвоили когда-то очень давно, забыв осмыслить, насколько они на самом деле истинные и универсальные. Просто взяли их как данность и автоматически пользуемся до сих пор.

Вот примеры таких убеждений (найдите свои):

• Дареное не передаривают.
• Новые вещи не выбрасывают.
• Неприлично дарить ненужную тебе вещь («на, тебе, боже, что мне негоже»).
• Продавать подаренное или тем более возвращать в магазин — верх невоспитанности.

Это может быть и ряд предположений о дарителе или о себе:

• Он обидится, если узнает, что я избавился от подарка.
• Он ждет, что я буду пользоваться этой вещью всю жизнь.
• Он должен был подобрать что-то подходящее.
• Я должен пользоваться тем, что мне дарят.
• Я не должен расстраивать других людей.
• Мне придется его обмануть, якобы я использую его подарок, а так делать нехорошо.

В большинстве случаев такие опасения преувеличены и полностью или в значительной части не соответствуют действительности.

Что, если это ваши подарки не принимают
Например, у вас есть невестка, дочь или сын, которым «не угодишь». Что бы вы ни подарили, не нравится, и от вашего подарка отказываются?

Вернитесь к началу и перечитайте текст с мыслью «что мне делать, чтобы не». В большинстве случаев проблема в «багаже»: избыточных рассказах о тяжести поисков и сопутствующих подарку моральных обязательств. Если вам важно, чтобы подарки начали принимать, старайтесь как можно лаконичнее формулировать пожелание. И не «выкладывать» моральные обязательства сразу же — в ответ на благодарность. Это как раз тот самый опасный момент, когда вы можете все испортить (подробнее мы рассказывали в материале «Как отвечать на комплименты»). Очень важно научиться принимать похвалу.

С наступающим Новым годом! Побольше вам нужных и приятных подарков.

ВАША ОЧЕРЕДЬ…
Поделитесь с нами идеями подарков, которые, на ваш взгляд, всегда уместны. Какие хорошие подарки вам запомнились? Что собираетесь дарить друзьям и близким в этом году?

Irina Popova

Я думаю, полотенец много не бывает. Как и постельного белья. В конце концов неудачные постельные комплекты (которые просто не нравятся) можно использовать в качестве гостевых или услать на дачу. Дареные полотенчики тоже как-то рассасываются по гостям и знакомым. “Ой, какое, мне так нравится. ” ” Да возьми себе, если нравится” ))) Армию чашек тоже раздаю время от времени. Потому что чашки еще и сама люблю покупать. А потом уже как-то и разонравилась, и опять же – дача, Фонд помощи какой-либо или почтовый ящик. В нашем подъезде есть почтовый ящик, на котором время от времени появляется что-нибудь ненужное одному соседу и необходимое другому. Такой вот круговорот вещей в подъезде. Плюс еще дворники, которым много чего надобится.

Отказаться от неудобного подарка не всегда бывает правильно. Есть бабушка, которая в подарок вяжет всем носки и варежки. Вот как ей отказать?Мы искренне благодарим за заботу, потом меняемся, если не подходят или делимся с теми кому тоже нужно, а своих бабушек нет. ))

Обычно, рано или поздно нахожу применение всем подаркам.

Либо, если хочется что-то дорогое и неделимое (тур, например), есть специальная коробочка “на радости” для денежного эквивалента подарка. И себе в радость, и людям в облегчение. ))))

Дарить стараюсь или то, что точно нужно-полезно-приятно,с учетом привычек, желаний и цветового решения интерьера. Или то, что вкусно: употребили – и хорошо.

• Нравится | 1

samsonova3

Не люблю подарки людей, захламивших собственные дома. Такое чувство, что себе уже не знают, что купить, решили мою жизнь “приукрасить” полотенцами с подсолнухами. и ни к чему не подходящими футболками. Это не забота о ближнем, а удовлетворение собственных потребностей шопинга. Особенно, если дарение сопровождается комментариями, что не возможно было не купить за такие деньги. К сожалению, пережитки застойных времен живы по сей день.

Задача подарка – поднять настроение, пусть на короткое время, а не решить чьи-то бытовые проблемы. Если не знаешь, чем порадовать одариваемого, лучше “дорогой” комплимент презентовать!

Другой вопрос, когда дарят подарок с целью подкупить или обязать под самым невинным предлогом. Сама с такими ситуациями сталкивалась не раз. Мы совершенно не обязаны соответствовать чьим-то ожиданиям, окружающие поймут это, пусть через 10 лет.

Спасибо автору за статью. Судя по комментариям, эта тема всегда актуальна! Люди, услышьте друг друга.

Главное – не избаловать: как правильно дарить ребенку подарки

Где проходит грань между подарком и родительской любовью? Стоит ли покупать много презентов или лишь самое необходимое? Как правильно выбирать и преподносить подарки детям? В рамках спецпроекта с брендом детских ювелирных украшений Uma&Umi эти и другие вопросы Mind задал психологу и психотерапевту Ольге Голубицкой.

1. Говорят, ребенка можно избаловать подарками. Это правда?

2. Может ли подарок навредить?

3. Что означают подарки для детей?

4. С какого возраста можно дарить подарки детям?

5. Что нельзя дарить детям?

6. Есть ли ограничения в количестве подарков?

7. А покупать что-то просто так можно?

8. Как правильно дарить подарок?

1. Говорят, ребенка можно избаловать подарками. Это правда?

Избалованность – устаревший термин. Нельзя избаловать ребенка, можно неправильно выстроить с ним отношения. Он будет бесконтрольно требовать подарки, если только они означают внимание и любовь. Поведение ребенка может быть чересчур кричащим или провоцирующим, если заменять чувства подарками или выстраивать бартерные отношения: уберешь свою комнату – куплю медведя, будешь слушаться – получишь машинку. Ребенок привыкает к тому, что можно торговаться. Требует подарки, потому что это единственный язык взаимоотношений, который ему знаком.

2. Может ли подарок навредить?

Это может произойти, если подарок излишне агрессивный или технически небезопасен или если не учитываются возрастные рекомендации на упаковке. К примеру, слишком сложная игра, которая не соответствует уровню развития. В таком случае ребенок может испытать разочарование. Подарок принесет больше деструктивности, чем пользы.

Также подарок может навредить, если ребенка «покупают»: «Я дарю тебе вот это, если напишешь контрольную на отлично». Такой подход вызывает зависимость.

3. Что означают подарки для детей?

Это один из признаков любви и самоценности. Сегодня проблема может заключаться в том, что выбор подарков слишком разнообразен, а родители сильно заняты работой: происходят искажения в отношениях родителей и детей. Сам по себе феномен подарка для ребенка – один из показателей любви и принятия, доказательство того, что ребенок желанный и ему рады в этой семье.

4. С какого возраста можно дарить подарки детям?

С любого. Главное, согласовывать с инструкцией на упаковке. Важно наблюдать, чем интересуется ребенок, какие у него хобби. Всегда можно спросить, что он хочет. Тогда ребенок чувствует заинтересованность и внимание со стороны мамы и папы или других близких людей.

5. Что нельзя дарить детям?

Желательно не дарить гаджеты. Не стоит преподносить еду как подарок – например, сладости, чтобы не вызвать у ребенка зависимость.

6. Есть ли ограничения в количестве подарков?

Всё зависит от того, что принято в семье, какова система ценностей, какие правила установлены. Нельзя сказать, что нужно дарить подарки только на день рождения и Новый год или только пять подарков, потому что ребенку исполняется пять лет. Важно, чтобы в семье был баланс. О количестве нужно договариваться. К примеру, старшему дарят три подарка – и младшему тоже надо столько же. Так и с родителями. Чтобы не было ощущения, что кого-то обделяют или, наоборот, ребенка воспитывают потребителем, одаривая подарками.

Uma&Umi – специализированный бренд детских ювелирных подарков. Ювелирные изделия производятся из серебра 925°, а блеск и гипоаллергенность им обеспечивает покрытие родием (металлом платиновой группы).

Uma&Umi – это памятный подарок и яркая эмоция. Он всегда будет с вашим ребенком, а не отправится на дальнюю полку на третий-четвертый день, как это часто происходит с обычными игрушками.

UMa&UMi – воплощение любви и нежности, которое мы храним в течение жизни как самую дорогую ценность, полученную когда-то от родителей и близких людей.

7. А покупать что-то просто так можно?

Можно и нужно. Чтобы не было привычки получать подарки по праздникам. Ребенок должен ощущать, что сам по себе хорош, ценен. Подарок без причины означает, что ребенка замечают, о нем помнят и не нужен тот самый специальный день, чтобы подарить любовь.

8. Как правильно дарить подарок?

Желательно лицом к лицу: наклониться к ребенку или присесть. Рассказать, как покупался подарок: «Помню, как ты хотел(а) эту книгу и просил(а) у меня, я ее купила. Пусть она приносит тебе радость». Аргументация говорит о том, что вы обратили внимание на желания ребенка без просьбы, заметили его потребности.

Можно вручить ребенку подарок на расстоянии. К примеру, родители в командировке, и его дарит бабушка. Она может сказать: «Мама сейчас далеко, ты ее обнять не можешь, однако она приготовила тебе подарок заранее». Ребенку это приятно, и он знает, что о нем помнят.

Неправильно дарить подарки по бартеру. Ставить условия: «Я дарю тебе, если. », «Куплю тебе, когда. ». Это не подарок, а варианты «покупки» ребенка. Также нельзя мотивировать ребенка подарками, потому что должна быть внутренняя мотивация, а не внешняя.

Внутренняя мотивация что-то получать или достигать рождается методом проб и ошибок. Предлагая ребенку условие «Я куплю тебе, если. », вы лишаете ребенка возможности сформировать свою мотивацию. В будущем он может вырасти человеком, который подстраивается под других и ждет одобрения или поощрения.

Столовый этикет для детей

И дети, и взрослые любят вкусно поесть, но не все знают правила поведения за столом. Следующие правила помогут маленьким непоседам освоить поведение за столом и научат, как избежать неприятной ситуации.

Во-первых, посадка за столом. Не нужно класть на стол локти, так как они могут помешать остальным людям. Также нельзя раскачиваться на стуле.

Во-вторых, нельзя говорить во время еды. Если хочешь что-то сказать, то нужно проглотить и сказать, но никак не с набитым ртом. А во время еды нужно жевать максимально беззвучно и не чавкать. Чтобы жевать было проще, нужно откусывать небольшие кусочки.

Если обед проходит в фуршетном стиле и все накладывают себе еду сами, то в тарелку стоит положить столько еды, сколько действительно сможешь съесть. Бывает, что на обед подают большой кусок мяса. В этом случае его нужно есть с помощью вилки и ножа.

Если блюдо можно есть вилкой, а не ложкой, значит его нужно есть вилкой. Нож тоже используется в крайних случаях, в основном его заменяет вилка. Есть блюда, которые отламывают вилкой, не применяя ножа – рыба, котлеты, заливное.

Бывает, что гарнир сложно собрать при помощи вилки. В таком случае исключительно нельзя использовать пальцы. Для того чтобы собрать гарнир на вилку, достаточно воспользоваться хлебом.

За столом или на коленях обязательно должны быть салфетки. Они там находятся, чтобы люди могли вытереть руки и губы. Вместо салфеток нельзя использовать скатерть или одежду. Также нельзя вытираться об свои руки.

Если что-то находится на другом конце стола или вне досягаемости, то не нужно лезть через весь стол. В этом случае нужно обратиться к соседу и попросить передать.

Для общей посуды должны быть общие ложки или вилки. Нельзя накладывать из общей посуды своим прибором. Десерты принято есть десертными ложками в тарелке, а не руками.

Важнейшее правило гостевого этикета для детей: обязательно поблагодарить повара или человека, который это всё подавал, сказав «спасибо».

Родители, которые не готовят детей к будущему

В эту группу проще всего попасть, потому что время, которое вам суждено провести вместе с детьми, пролетает моментально. Проще всего делать то, что делали всегда, ведь чтобы обдумывать и планировать изменения, нужны немалые усилия. Вряд ли в ваших ежедневниках есть запись типа: «Сесть и спокойно проанализировать, справляюсь ли я со своими родительскими обязанностями». И уж тем более вряд ли такая запись повторяется в нем ежемесячно или еженедельно. Я рекомендую вам регулярно рассуждать о том, как вы помогаете своим детям готовиться к самостоятельному будущему, когда вы уже не сможете быть постоянно рядом, чтобы подсказать и направить.

Я опросила больше ста своих учеников — нынешних и бывших. Задавала им один вопрос: в какой области они не чувствуют себя самостоятельными. Самым частым ответом был: «Финансы». Знаете ли вы, что большинство учащихся старших классов не знают, как выписать чек? Если их родители завели для них банковские счета, то дети, как правило, ничего об этих счетах сказать не могут. То есть они не знают суммы на счету, не знают, берется ли какая-то плата за обслуживание этих счетов, не интересуются, сколько набежало процентов. У большинства подростков нет собственных кредитных карт, и это мне понятно: ведь родители страшно боятся, что дети наделают дорогостоящих покупок, наберут долгов или не пополнят вовремя счет и нарвутся на громадные пени. Это реальный повод для беспокойства, но существует относительно простое решение такой проблемы: прежде чем вручить ребенку кредитку, научите его всему необходимому. Начните с главного — подберите для него карту с низким кредитным лимитом.

Существуют кредитки, предназначенные специально для школьников, у них низкий кредитный лимит, дополнительная защита от взлома и льготные условия для новичков, забывающих вовремя погасить долг. Объясните детям, как и когда следует использовать эту карту. Отнеситесь к этому объяснению как к учебной задаче — то есть в каждом слове должна быть предельная четкость.

То же самое касается чековой книжки и дебетовой карты. И не думайте, как думала когда-то я, что ваши дети понимают разницу между дебетовой и кредитной картами. Скорее всего, нет. Опять же, объясните им, когда следует пользоваться каждой из них, а когда — нет. Нынешние дети любят делать покупки в интернете, и они непременно будут использовать для этого дебетовые карты, пока вы не укажете им все причины, по которым этого не следует делать. Поступив в колледж, большинство из них будет заказывать учебники через интернет. Они должны знать, как ответственно пользоваться кредиткой и как распознать надежные сайты и продавцов.В общем, детей нужно учить правильному обращению с деньгами. Это значит, что они должны держать свои чеки, кредитки и дебетовые карты в надежном месте; просматривать ежемесячные банковские отчеты на предмет ошибок; сохранять и просматривать чеки за покупки; знать правила и ограничения своих карточек и своего банка; уметь заполнить приходный и расходный банковские ордера и т. д. Надо обсуждать с детьми, откуда приходят деньги и куда они уходят. Тогда ваши дети, вступив в самостоятельную жизнь, будут вполне компетентны в основных финансовых вопросах.

Если вы до сих пор не объяснили им «денежный вопрос», необходимо как можно скорее сделать это. Предположим, что ваши дети работают, — тогда убедите их откладывать от каждой зарплаты определенную сумму, хотя бы по пять долларов. Объясните им как можно раньше и убедительнее, что это делать необходимо. В нашей семье всегда было правило: деньги нужно расходовать ответственно. Однако подаренные деньги ребенок всегда мог потратить, как ему хотелось, — если только даритель не оговаривал какое-то конкретное предназначение для этих денег. Ваши дети, как и взрослые, должны иметь право пользоваться денежными подарками, поэтому дарите им деньги время от времени. Главное — относиться к подросткам в финансовых вопросах как к взрослым. Пусть они слушают вас и черпают пользу из вашего опыта. Постоянно напоминайте им, как важно правильно обращаться с деньгами, но не лишайте их возможности пользоваться неожиданной удачей. Это научит их, что деньги — необходимость, но они же могут приносить радость. Они должны понять, что сначала надо обеспечить необходимое, затем отложить какую-то сумму на будущее и только потом тратить деньги на прихоти. Представьте, насколько лучше чувствовала бы себя наша экономика, если бы каждый родитель преподавал этот урок своим детям.

Дополнительный бонус здесь в том, что, когда вы доверяете подросткам некоторую финансовую ответственность и свободу, они ценят вашу веру в их способности и стараются вести себя как взрослые.